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【央视新闻客户端】

中新网5月22日电(记者李京统)“不能让大山困住孩子们的梦想 。”

2024年，贵州深山里一所乡村小学支教老师李雪 ，看到孩子们艰苦的学习环境后
，对自己默默下了决心
。

当时，这里的孩子们对山外世界的认知 ，大多来自支教老师带来的旧课本。如今
，一块智能黑板
、一根网线，让孩子们的视野延伸到了千里之外的城市课堂 。

这一切的改变 ，始于2024年“数智助学 ”公益项目的落地
，也源于支教老师李雪与孩子们之间一段温暖的数字公益故事
。

2025年11月起，中国网络社会组织联合会联合中国互联网发展基金会、中国新闻网组织开展2025“数爱无疆
”数字公益故事征集展播活动 ，最终遴选出50个具有代表性的数字公益故事。其中，记录“数智助学”公益项目的“云端筑梦：数字技术点亮大山里的课堂 ”等公益故事入选 。

2025“数爱无疆
”数字公益故事征集展播活动入选故事名单发布
，“云端筑梦：数字技术点亮大山里的课堂”等公益故事入选

位于贵州省黔东南苗族侗族自治州大山深处的加车村小学，共有6个年级 ，38名学生
，却只有5位老师，且平均年龄超过50岁
。2024年9月 ，李雪来到这里时
，发现孩子们的知识储备远落后于城市同龄人——六年级学生还认不全常用英语单词，科学课上从未见过实物显微镜……

其实 ，这些孩子们的内心深处
，也怀揣着对远方的憧憬与向往，对梦想的执着与追求。

一次偶然的机会 ，李雪在公益平台上看到了中国互联网发展基金会发起的“数智助学 ”项目
，该项目旨在通过数字技术为偏远地区学校搭建“云端课堂”，连接城市优质教育资源 。

抱着试一试的心态 ，李雪提交了申请。仅仅两周后，项目团队便带着智能黑板 、高清摄像头和一批平板电脑来到了加车村小学
，还为学校接入了高速网络，这所大山里的乡村小学 ，从此开启了“云端课堂
”
。

每周三下午
，北京师范大学附属小学的英语老师会通过视频连线，为孩子们上一节生动的英语课。屏幕里 ，老师用动画演示单词发音
，还邀请城市学生与大山里的孩子进行对话互动；屏幕外，孩子们举着平板电脑 ，大声跟读 。

除了优质课程的引入
，数字技术还为孩子们打开了探索兴趣的大门
。在“数智助学”项目的支持下，李雪为孩子们开设了“数字兴趣班 ”：用平板电脑里的绘画软件创作苗族特色图案 ，通过VR设备“参观
”北京故宫和上海科技馆
，借助编程机器人学习简单的逻辑思维。

随着“数智助学”项目的推进，加车村小学的变化越来越大 。今年3月 ，项目团队还为学校搭建了“数字图书馆 ”，收录了上万本电子书籍和教学视频
，孩子们可以随时通过平板电脑阅读
。

如今，越来越多的城市志愿者通过线上平台加入助学队伍中 ，有的为孩子们辅导作业
，有的分享科普知识，还有的捐赠了学习用品。

像“数智助学
”项目这样将公益的温暖延伸到大山深处的活动还有很多 ，也许是一场音乐会
，也许是一片球场，也许是一根网线……他们以爱为名 ，为孩子们的梦想注入养分
，播撒下希望的种子 。

正如李雪在日记中写道：“公益不是一个人的全力以赴，而是无数人的力所能及
。而数字技术 ，让这份‘力所能及’变得更加广阔
、更加温暖。”(完)

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